扣人心弦的小说 《龍城》- 第333章 好苗子！ 言行一致 無往而不勝 -p1
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第333章 好苗子！ 說曹操曹操就到 運籌建策
此時此刻的稀有金屬地層時有發生一聲分寸的鏗然，當下現出一圈綻紋。
畫戟心房越來越遂心如意，正顏厲色道：“好，我早上在這裡等你！”
再者說這鐵再有着可怕的爭霸恆心、承受力和武斷！
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畫戟悠久泯滅欣逢這麼着好的苗木，這時候即景生情，立場要命隨和，招了擺手，役使道：“你且向我攻來，放開手腳，不用憂愁掛彩。”
好橫暴的教習！
很多心勁在畫戟腦海轉接過，他援例眉眼高低安靖：“會點。”
畫戟心髓愈加差強人意，和善可親道：“好，我夕在那裡等你！”
畫戟倍感肘窩猶捱了一記釘錘，鐵打江山如鐵筋絞成的肌肉嶄露雙眼看得出的波浪。勁的效驗讓畫戟軀幹些微一顫，咔嚓，眼下退縮一步。
負手而立的畫戟，上手勢派原汁原味，沒人能總的來看，他背在身後的兩手在些微打顫，胳膊、手肘都宛然去知覺，麻了。他看着身前輕金屬地層上，一排雜亂的足跡裂紋。
龍城跟腳道：“教習，我夜間來可能嗎？白天我要幹活兒！”
少年從略的一句話，泄漏出適宜多的音問。
別人這過錯挖到了好起始，團結這是挖到了寶啊……
最最以傷換傷，對龍城吧習以爲常。前夕和教官的白手對打，兩人以傷換傷差一點從頭到尾，闊氣纔會那麼高寒。
7758極爲好奇：“百倍，零系啥樣啊？”
潘光光一揮手：“死了夥年啦，墳頭都長草啦。”
空手，標誌是特定形貌和打講求。鬥毆，急的目標照章性和侵犯意圖。
他式樣平靜，磨滅點兒罅漏。祥和一時客串頃刻間教習，場長應該決不會當心吧。歸根到底方大團結饒，只把廠長頭突破了，又破滅頭子擰下來……哦，對了，護士長去繒頭顱了，甚好！
“何以是石川呢？你們盤算啦，動腦髓酌量啦。哪門子兔崽子他總決不會平白冒出來嘛，好像百倍2333，接連不斷有根的嘛。藏得再好，竟然被挖出來了嘛。”
直到他的人影背離紀念館，十多秒後，一片死寂的羣藝館才近似再也活臨，響起可以的討價聲。
龍城的腿槍響靶落畫戟的左上臂，啪，行文圓潤的爆音，在羣藝館內迴盪。
眼前的教習負手而立，氣色固定，體態峭拔如鬆，防備前後東搖西擺，亞裸片破相。
畫戟內心更爲合意，和風細雨道：“好，我夜晚在此地等你！”
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他上體轉眼後傾，又左手小臂戳，擋在面門。
惶惑的氣力！俗態的臭皮囊涵養！可駭的爭霸毅力！
現階段的教習負手而立，面色不變，身形挺直如鬆，攻擊始終如一穩如磐石，低位光溜溜少敝。
畫戟秋毫不及畏避，對上龍城鋒利的秋波。
赤手，證明是特定世面和屠殺求。動手，盡人皆知的傾向對性和進攻意。
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和目前的火器比起來，2系訓練營簡直視爲雞場，外面全都是污染源。調諧少得分外的境況，連一番給這火器提鞋的都不配。
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潘光光正以防不測片刻，霍然眥餘暉瞥一眼對面街道訓練館道口，神情霍然大變，爆冷懾服，險些把臉埋在碗裡。
在夢魘之內對教練一歷次新生，龍城誨人不倦積蓄得了，身心懶，然而他如故一遍遍給教官埋墳植棉，從沒少許不負。
居然理直氣壯是教習！正統！
“你是教習嗎？”
畫戟防衛到龍城的深呼吸變得平服，和好如初才具很強，又多了個優點！
畫戟面如平湖，心裡興更濃。
這種輕輕的之處，普通人雙目難辨，固然龍城能屈能伸意識。
他的眼波文了一些，頷首道：“赤手打提到的者重重，身法、步伐、腿、手、絞纏等等，它是一下綜上所述動用，我求先探問你的基業哪樣。”
剛剛都忘了問小傢伙的名字，可以，這不重點。
或先去找審計長進展霎時間相好的換取，把身份要害處理下。
好橫暴的教習！
龍城再也站直，淨多慮汗水走過臉蛋，馬虎道：“教習，我想學徒手揪鬥！”
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甚至先去找檢察長停止瞬息友愛的交流，把資格綱化解忽而。
嗯，此間人粗多，夜都轟，不過講解。待會找院校長夠味兒研討共商，信從站長婦孺皆知不近人情，特地再討個上位教習如下的名頭，理當沒關係疑案吧。
龍城也不成受，教習恍如輕鬆的一啄，力道直入肉骨，好似一根鑽頭鑽進小臂，痛得龍城整條手臂都到頂不聽支派。
和眼前的混蛋比起來，2系練習營實在即使貨場，中一總是垃圾堆。團結一心少得可憐的手邊，連一下給這兵提鞋的都不配。
也太不努了！
龍城氣一振：“我要做甚？”
科技館內場所寬大，隨地都是大汗淋漓的身影，踢腿、揮拳，還有幾對方猛烈迎擊的學生，據此氣氛盪漾不成方圓。而那幅微錯亂的氣流，假如接近這位試穿漆黑練功服的壯漢領域，氣團速度就會隨即變緩，近乎他軀四鄰有一層濃厚凝實的磁場。
徒手，證實是特定形貌和抓撓急需。搏殺，觸目的方向對性和進犯意圖。
童年一筆帶過的一句話，顯露出相當多的音信。
己這錯挖到了好秧子，好這是挖到了寶啊……
他能凸現來，少年澌滅壇學過徒手肉搏，只會少數最略去的招術。但就是那幅精短的方法，消逝在一度作用、快、反應都莫此爲甚面無人色的臭皮囊上，就成精簡迅速的大屠殺辦法。
他臉色安心，比不上一丁點兒紕漏。談得來一時客串倏忽教習，幹事長應有不會當心吧。算恰好談得來開恩，單純把事務長頭打垮了，又未曾大王擰下來……哦，對了，校長去箍腦部了，甚好！
龍城風發一振：“我要做怎的？”
龍城也不潛藏，一拳辛辣砸在畫戟的肘子上，平戰時畫戟的五指啄到龍城的左小臂。
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(本章完)
畫戟永遠低打照面這麼樣好的新苗，這時見獵心喜，姿態很是和約，招了擺手，唆使道：“你且向我攻來，放開手腳，甭操心受傷。”
畫戟良久靡欣逢這麼樣好的秧子，這動心，態度死去活來平和，招了招，熒惑道：“你且向我攻來，放開手腳，別憂慮掛彩。”
“你是教習嗎？”
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稍事教習脾性劣質，累會趁機打鬥立威，生很簡易負傷。畫戟首度承擔教習，天生不會做這種惡劣的事體，又怕少年人拘謹，放不開手腳，纔有此一說。
赤手，表明是一定場景和搏要旨。搏殺，酷烈的對象針對性和攻擊企圖。
長遠的年幼判若鴻溝如斯睏乏，讓人存疑是不是倒頭就會入眠，唯獨眼光存有和年數全部不切合的殘忍，那是掠食靜物的眼波。
畫戟眼角狂跳，好陰騭！
7758遠好奇：“壞，零系啥樣啊？”
畫戟點頭：“我是。這位學友，想學點甚？”
畫戟眼角一跳，好快！
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(本章完)