竹市關埔學區怎麼劃分?竹府開第1次會議確立5重點

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新竹市政府13日舉行第1次學區劃分及調整審議委員會議,會中確立5重點,將找出最適切的學區劃分方案。(新竹市政府提供/陳育賢新竹傳真)

新竹市關埔地區人口爆增,但校舍不足,造成家長爲了就近入學或爲孩子搶好學校,造成長久以來的學區與校舍問題,市長高虹安允諾重新檢討學區,未來學區如何劃分?市府13日舉行第1次學區劃分及調整審議委員會議,會中確立5重點,將找出最適切的學區劃分方案。

市府秘書長張治祥表示,市府於今年2月28日舉行關埔地區學區劃分公聽會蒐集相關意見後,市長高虹安立即要求教育處依據公聽會民衆訴求,積極規畫進度、檢討學區,參考過去學區踏勘、委由專家協助規畫學區劃分專案報告、其他縣市學區劃分作業等模式,於3月訂定「新竹市學區劃分及調整審議實施計劃」,今天並舉行第1次學區劃分及調整審議委員會議。

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張治祥指出,期盼透過委員會議的討論及凝聚,讓學區劃分結果具有共識、客觀、可行、適切性,雖無法完全保證讓每人都滿意,但市府始終誠心聆聽並積極處理,透過市府、議會、學校、專家學者、民衆共同推動學區劃分,攜手達成新竹安心就學、新竹好學。

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教育處長童鳳嬌表示,此次是新竹市首次大規模的委員會議,在委員會議中,代表民意的議員、家長、學校皆能充分表達意見,市府教育處、民政處、地政處、都發處、衛生局也積極提供相關業務資訊,並邀集專家學者提供學理及實務上的寶貴經驗。

而第1次會議討論重點包括,邀請臺中教育大學教授分享2018年「新竹市學區自動規畫系統」建議評估專案計劃,讓委員瞭解過去該計劃就關埔國小學區劃分的分析方式與建議。

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針對學區劃分要素,有關學區劃分原則包含顧及學生通學、依據各校容量、均衡學校發展、配合社區發展、符應降低班級人數政策、參考各方建議等,後續如有其他建議將持續納入會議討論研議。

有關「學齡人口估測方式」,則建議將自然增加(出生人口推估),納入社會增加(如建築或銷售中建築住戶數、未建築空地或重劃區等)因素進行推估。另有關學齡人口估測除國小外,建議並與國中學齡人口估測一起進行。

此外,委員會會議召開期程及工作期程暫訂開會頻率,實際開會頻率次數及會議議題視實際會議及需求隨時調整修正。

另有關單一學區及共同學區劃分原則,單一學區有助學校確認學生來源及預估新生人數,共同學區可滿足多元需求,提供家長不同教育選擇,但會造成學校學生人數、班級數不穩定,對學校校務經營有困難。

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考量均衡區域教育發展,學區劃分非單一學校考量,需與鄰近學校共榮發展,有關單一學區與共同學區議題後續會議繼續研議討論。